杨遵仪,心理学在生活的现实意义是什么

心理学是一门既古老又年轻的科学。说它古老是，人类探索自己的心理现象已有两千年的历史：从公元前四世纪古希腊亚里斯多德的《论灵魂》开始，心理学一直是包括在哲学之中；说它年轻，因为它是十九世纪中叶才开始从哲学中分出来，成为一门独立的科学，它只有百年来的历史。因此，德国著名的心理学家艾宾浩斯曾说：“心理学的诞生是以德国心理学家、科学心理学的创始人冯特1879年在德国莱比锡创立的第一个心理实验室为标志的。　　　心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学 医学 教育网搜集整理 。那么，什么是人的心理现象？人的心理现象是多种多样的，它们之间的关系非常复杂。心理现象是人们时刻都在产生着的，因而也是每个处于清醒状态的人所熟悉的。人在一切活动－－劳动、工作、学习中都会有心理现象。例如，我们看电视时，能听到电视中优美的音乐和看到电视中壮丽的山水；我们吃饭时，能闻到饭的香、甜之味等，这些是人的感觉和知觉；我们对看过的电视片还能“历历在目”，这就是记忆等等，这些都是心理现象。　　　心理学研究的内容包括两个方面：一方面是心理过程，包括认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象）、情感过程（喜、怒、哀、乐等）和意志过程（目的的确定、困难的克服等）。心理过程人人皆有，是人的心理现象的共性。另一方面是个性，包括个性倾向（动机、需要、信念、理想、世界观）和个性心理特征（能力、气质、性格）。个性是心理现象的个别性，正象世界上找不到两片完全相同的树叶一样，也找不到两个心理特征完全相同的人。心理学正是从这两大方面来研究人的心理和行为的规律的。 　 医学教 育网收集整理 　　学习心理学，对人生具有十分重要的意义，结合我的个人体会，其意义有：　　　①“有人的地方就有心理”，华中师范大学心理系主任刘华山教授，在谈到心理学的意义时，这样开门见山地对我们说。人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学，有利于人们更好、更完善地了解这些问题，处理这些问题。 　 医学 教育网搜集整理 　　②有助于了解自己，加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要。科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点，正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。　　　③在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。例如，恋爱问题、婚姻问题、自卑问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等等，学了心理学，能很好地进行自我分析和自我调节，不致于陷入心理困惑之中而不能自拔，最后导致心理疾病，甚至是精神病。　　　④学习心理学，能开阔人的视野。尤其是从事文学、哲学、美学、医学等学科的人们，再学一些心理学知识，它能丰富人的思想和观点。　　　⑤实现自我价值。现代社会越发展，人的精神生活将越来越重要，心理问题会越来越多，心理学亦将越来越重要。对一个心理学工作者来说，能把自己所学的一点心理学知识奉献于社会，服务于人民，这是一件很有意义的事。　　　当然，心理学的意义还远不止这些，在商业领域，在医学领域，在司法领域，在教育战线领域，心理学具有极其重要的作用和意义，这里就不多说了。由于现在心理学知识还不太普及以及人们对它了解还很肤浅，因此，很多人对心理学还存在很多误解。我就遇到过很多这样的朋友，他们问：“你是搞心理学的，猜猜，我现在在想什么？”或者“他是搞心理学的，什么鬼把戏也瞒不过他。”或者“还是搞心理学的，一点也不了解领导，至今还没一官半职。”更有甚者，一听心理学，就把它同唯心主义或算命和易经联系起来，把心理学视为“玄学”。有一个文化层次还很高的朋友（医药学本科），要出远门，心理很不安，特给我来了一个电话，要我给他算一卦，测测吉凶，搞得我啼笑皆非，等等。鉴于心理学的意义以及一些人由于不了解心理学，还对它存在很多误解，因此，学点心理学是很有必要的。

心理学研究心理现象和行为，它必然是来自生活的，最终又会回归生活，指导生活。懂得和运用心理学的一些道理，你的生活必然会活得有滋有味。下面让我们来了解一些日常生活中的心理学效应。 俄国著名的大文豪普希金恐怕是无人不知，他的英年早逝想必大家也都知道，但是，这位天才为什么过早的就离开了人世呢?殊不知这都是晕轮效应惹的祸。 那时的他，狂热地爱上了被称为“莫斯科第一美入”的娜坦丽，并且和她结了婚。娜坦丽虽然人长得美丽，可与普希金的志向、兴趣却相差甚远。 每当普希金把写好的诗读给她听，她总是捂着耳朵痛苦地叫：“不要听!不要听!”她喜欢交际、玩耍，总是要普希金陪她游乐或出席豪华晚会、舞会，而这些都是普希金所不喜欢的。 但普希金还是为她丢下创作，搞得债台高筑，最后还为她决斗而死。娜坦丽的漂亮蒙蔽了普希金的双眼，他觉得一个漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高贵的品格，可是他错了，他为娜坦丽美丽的光环抛弃了理智，毁了自己光辉的前途及生命。 晕轮效应心理 不错，在我们的身边，可能时常会存在这种情况，就是当你对一个人产生好感时，此人身上就好像出现了积极的、美妙的、理想的光环。由于这种光环的照射，此人外貌、心灵上的缺点就会被忽略，更甚者你还会主观地赋予她很多本不具有的美好品质，这就是所谓的“情人眼中出西施”，在心理学上这被称为“光环效应”或“晕轮效应”。 往往热恋中的男女最容易受这种效应的影响，觉得对方是这个世界上最美的、最帅的、甚至万里挑一的。可能结婚之后才会感叹：“当初我怎么就没发现这家伙这么多毛病呢?” 正如莎士比亚曾经感叹的，“恋人和诗人都是满脑子的想象”——纤细瘦弱说成“苗条匀称”，脸色苍白称为“洁白无瑕”，身体肥胖成了“丰满健壮”，脸上黑痣也叫做“美人痣”。其实，晕轮效应就是“以偏概全”，是一种评价偏见，甚至会达到“爱屋及乌”的程度。 就像我们见到的那些近乎发狂的“追星族”或“粉丝”们，常因喜欢某位流行歌星或影星的某一特征而盲目模仿：模仿明星的发型、胡须、穿着，整容模仿明星的长相，甚至不惜代价去搜集歌星使用过的物品。在这种情况下，晕轮效应就成了行骗的工具，比如有些人刻意将自己打扮成某种人的外表，从而行骗，屡屡得手等。 可以说在日常生活中，“晕轮效应”随处可见。比如有些小青年穿着打扮或生活习惯花哨、怪异，上了年纪的人就会看不顺眼，就会觉得他们是没出息的败家子。年轻人选择恋人，往往很看重外表，全然不去考究人的内心，从而做出错误选择。 总之，晕轮效应是一种认知偏见，对人们的人际交往以及生活的许多方面有较大不良影响，因此我们要尽量地避免和克服这种效应。 我们知道马克·吐温是美国著名的短篇小说家，有一次，他在教堂听牧师布道。一开始，他觉得牧师讲得很好，使人非常感动，准备捐些钱给教堂。过了十几分钟，牧师还没有讲完，他便有些不耐烦，于是决定少捐一些钱。又过了十几分钟，牧师仍然滔滔不绝，于是乎，他决定一毛不捐。冗长的布道讲演终于结束了，大家开始募捐。而大作家马克·吐温不但分文未捐，还气愤难消，竟然从募捐箱里偷走了几元钱。 超限效应心理 这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，在心理学上称为“超限效应”。超限效应也常常体现在人们的家庭教育中。比如，当孩子考试成绩不好时，父母就会一次、两次、三次，甚至四五次地重复对孩子做出同样的批评。孩子一开始可能感到内疚和不安，逐渐便会变得不耐烦，最后甚为反感。 孩子一旦受到批评，往往需要一段较长的时间才能从心理不安中恢复过来。受到重复批评时，孩子心情就无法复归平静，“我偏要这样”的反抗心理便逐渐高涨起来。 因此，家长对孩子的批评教育要在一定的限度内，注意对孩子“犯一次错，只批评一次”。即使非要再次批评，那也要换种说法或角度，不应简单地重复。这样，孩子才不会觉得小辫子被“揪住不放”，逆反心理也会得以避免或减轻。 有一位著名杂技师，名叫肖曼·巴纳姆。他在评价自己的表演时说过，因为他的节目中包含了每个人都喜欢的成分，所以他很受欢迎。他能使“每一分钟都有人上当受骗”。 有位心理学家做过一个实验，他给一群人做完“明尼苏打多项人格检查”后，拿出两份检查结果让参加者判断哪一份是更贴近自己。 事实上，这两份结果中，一份是多数人的回答平均起来的结果，另一份才是参加者自己的结果，但多数参加者认为前者更准确地表达了自己的人格特征。 巴纳姆效应心理 这种笼统的、一般性的人格描述，人们却常常认为十分准确地揭示了自己的特点，这种现象在心理学上称为“巴纳姆效应”。 巴纳姆效应在生活中十分常见，比如算命，很多人算命后都会觉得算命先生说的“真准”。实际上，那些诉诸算命的人本身情绪低落、失意，对生活失去信心，没有安全感。一个缺乏安全感的人，心理的依赖性大大增强，很容易受到心理暗示。 再加算命先生就是善于揣摩人的内心感受的骗子，很快就能觉察到求助者的感受，说些稍加安慰的话语，求助者立刻会升起一股暖意。算命先生接下来的似是而非、无关痛痒的“人生预测”便会使求助者深信不疑了。 有一个希腊传说，说的是古希腊塞浦路斯岛有一位名叫皮革马利翁的年轻王子，他酷爱艺术。通过自己的艰辛努力，皮革马利翁雕塑了一尊女神像。他十分钟情于自己的得意之作，整天含情脉脉的注视着她。不知道过了多少天，女神奇迹般地复活了，并乐意做他的妻子。 皮革马利翁效应心理 虽然只是个传说，却蕴含了一个非常深刻的哲理：期待是一种力量。这种期待的力量就被心理学家称为皮革马利翁效应。

徐星（1969.7.~ ）： 中国古生物学家。
裴文中（1904 01.19 - 1982 09.18），史前考古学、古生物学家
杨钟健（1897 06.01 - 1979 01.15），古生物学家
李四光，古生物学家、地层学家、大地构造学家
董枝明（1937年1月－著名古生物学家。
孙云铸（1895年11月－1979年1月5日），古生物学家
邢立达（1982年－），，古生物学者
周忠和（1965年－，著名古生物学家
朱敏（1965年10月－古生物学家
杨遵仪（1908年10月7日－2009年9月17日）中国古生物学和地层学的奠基人以及地层古生物教育事业的开拓者。
赵喜进（1935年－）中国古生物学家
谷祖纲（1936年8月14日－2012年6月1日），中国古生物学家
殷鸿福（1935年3月19日－）是中国一位地质古生物学家。

徐（1969.7）：中国古生物学家。
裴文中（1904 01.19 - 1982 09.18），史前考古学，古生物学家



李四光古生物学家，古生物学家，的科学家地层，构造学家杨钟健（1897 06.01 - 1979 01.15），



董枝明（1937 - 著名的古生物学家。



孙云铸（1895年11月-1979一月五日），



古生物学家邢立达（1982 - ），和古生物学家



周（1965 - ，著名古生物学家



朱中国（1965年 - 10月古生物学家



杨遵义（1908年10月7日-2009 9月17日）中国古生物学和地层学地层学教育的奠基人和开拓者。



赵喜进（1935 - ）中国古生物学家



谷祖刚（1936年8月14日-2012年六月1），中国古生物学家
殷鸿福（1935年3月19日 - ），是中国古生物学家地质。