目录
- 1，观烛光里的微笑有感 800字
- 2，急求！！《烛光里的微笑》影评
- 3，烛光里的微笑主要内容200字
- 4，烛光里的微笑是革命片吗？ 有那个片子是革命片？
- 5，烛光里的微笑观后感150字
- 6，赞扬老师无私奉献精神的一句诗句、一首歌曲、一部影片
1，观烛光里的微笑有感 800字
教师节的观后感范文：观烛光里的微笑有感
今天中午,观看了一部九十年代的经典老电影---《烛光里的微笑》。整部影片我是怀着一颗无比感动的心看完的,特别是看到影片最后,一群原本顽劣的孩子自发地在教室里为她的老师开追悼会时,我已经是泣不成声,以至于家人问我“你怎么啦”,这部影片太感人了,使我的内心受到无比强烈的震撼。
影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃的感人事迹。王老师是一位和蔼可亲、人人都敬仰的老师。她患有心脏病,医生说她必须要在家里静养三个月,但为了自己心爱的教育事业,她不顾一切、瞒着他人去学校上课,如果不是她的学生给她送药,所有人都不会知道她患心脏病。看病后进校门的第一天,学校的差班----四(二)班的班主任甩手不干了,正值学校无可奈何之际,王老师主动请缨再次接了这个差班(她以往教的都是差班)。当王老师接这个班的时候,班里已经乱作一团,很难接手。早上,别的班都在晨读,而四(2)班却是欢声笑语、自由自在。就在王老师第一次进教室时,就挨了一“枪”,可是她不但没有责罚孩子们,反而还若无其事的看着孩子们,静心等待孩子们安静下来,等班里稍微安静之后,她用自己独有的方式拉近与调皮学生的距离,‘李小鹏,你的爸爸叫李富根,20年前他就是在这张桌子上磕破了下巴,是王老师背他去医院的;周小刚,你的小姨也是我的学生……。’面对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到,王老师为她巧妙的为她解了围;为了了解孩子们的心声,她让班里每个孩子说一句话,对老师提出要求,从孩子的言谈话语中明确自己今后的努力方向。
放学后,为了清楚地了解学生的家庭情况,她不辞辛劳、忘却病痛折磨前去家访,每天回家后都瘫软在床上,他的老公心疼地说她‘在外面是一条龙,回到家像一条虫’,描述的非常形象。一天,学生李小鹏的父母因非法盗卖黄色录像带被公安机关抓了,王老师小鹏带到自己家里,像母亲一样关怀他、爱护他,使得李小鹏从老师那里感受到了家庭的温暖。后来她终于因过度劳累而悄然无声地走了,孩子们满怀悲痛,自发地在班里为她举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里,孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
看完这部电影,我对“师爱”有了更清晰的认识:
一、作为一名老师,我们要像王老师那样有足够的爱心。说话的语气要平和、温柔,让孩子们听了如沐春风、如淋细雨;看学生的眼神要带着母亲一样慈爱的光;对待孩子地每一次抚摸,能让孩子感受到那是爱的抚触。总之,作为一名老师,对待学生的一言一行、一举一动,都能让学生感受到自己从老师那里得到了母亲一样的关爱。
二、作为一名老师,我们要向王老师那样有足够的宽容心。一个再优秀的班级总会有几个问题学生,对待问题学生要有一个宽容的心。面对在自己家里吃住的李小鹏“偷钱”,他不急不躁,耐心询问孩子拿钱做什么了。学生陆明在校园里被车撞伤了腿之后,陆明的妈妈不问青红皂白到王老师的家里无理取闹,让王老师赔他孩子一条腿,面对失去理智的陆明妈妈,王老师不作任何解释,还跑到学校看望陆明。这让我想到了教育家刘可钦面对问题学生时的情景,面对迟到的学生会她会说:“你可来了,我们正为你担心呢?”;面对无故不到的学生,第二天她说:“嘿!你昨天怎么了,我们都想你呢?”同样是一句话,拉近了学生与老师的距离。人非草木,孰能无情,怀着这样一颗宽容的心对待学生,并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走,学生怎能不为之动容,改正错误。
三、作为一名老师,要有一颗无私奉献的心。这在王老师的身上体现得淋漓尽致。为了校园里学生的安全,她不顾个人得失向校长提出建议,不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后,她主动承担抚养李小鹏的义务,让小鹏在自己家里吃、住;并且带小鹏看望自己服刑的父母;为小鹏过11岁生日、点歌;学生周丽萍被母亲打骂出走后,她深夜冒雨找孩子;学生周丽萍进步后,她利用自己微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒……,这样的事不胜枚举,处处透着这位普通的人民教师“捧着一颗心来,不带半根草去”奉献之心。
四、作为一名教师,要有一颗真挚的心。大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。这句话张贴在王老师家里的墙上,成了王老师的座右铭。正因为王老师的真心天天滋润学生,换回了学生的真心。就在王老师去世后,班里几十个孩子自发的在班里为王老师开追悼会,李小鹏哭诉着深情地称老师为“妈妈”,周丽萍哭着说,王老师你不但教育了我,也教育了我妈妈,你是我的老师也是我妈妈的老师;学生陆明说:王老师我们都是你的孩子……虽然王老师没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯洁、无暇的,能让孩子真情流露的只有对她真情付出的人。
我想,这部电影之所以用《烛光里的微笑》命名,是有它的特别用意的,自古以来,烛光都代表奉献,是给别人送去温暖、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照,烛光里的微笑,是王老师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的,是慈祥的。对比王老师,我自愧不如,以后要以王老师为榜样,在平凡的工作岗位上,在无数个普普通通的日子里,把自己的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子,用自己的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。但是心里也对才四十岁的王老师去世感到痛惜。在我们的教育战线上的确需要一大批像王老师一样对学生无私奉献的老师,但也提醒老师们在忘我工作的同时,也要注意自己的身体,更持久地站在自己的岗位上,为教育事业发出更多的光和热!
望采纳~~O(∩_∩)O谢谢
2，急求！！《烛光里的微笑》影评
烛光里的微笑》于九月十六日至十八日在云南省文山县城放映后,引起强烈反响。据县电影院统计,三天共放映十九场,观众达1万7108人次,其中学生场十六场,观众达1万6084人次,创学生场观众历史最高纪录。为了帮助观众加深对影片的理解,由文山县委宣传部牵头,州、县电影公司、县电影院,县影评学会联合举办了该片的影评征文比赛。
这部影片中大大的写着两个字爱心——爱心是好老师最基本的元素，有爱心做教师已经成功三分之一。剧中中年女教师王双铃自告奋勇地接任学校出名的乱班四（二）班的班主任。她很快便以自己的慈祥与威严赢得了同学们的尊敬。在王老师和老师的帮助下，成绩提高了。四（二）班消灭了不及格，王老师决定带大家去看海，以资鼓励。王老师为了祖国的明天，燃尽了自己，照亮了别人。在带孩子们看海，爬山时，她的心脏病复发，与世长辞。四（二）班的教室里，孩子们自发地开起了王老师的追悼会，在融融的烛光中，孩子们泪流满面地倾诉着对这位好园丁的思念之情，王老师慈母般的形象，永远留存在孩子们幼小的心灵中。具体的内容参照http://www.langlang.cc/1971297.htm
3，烛光里的微笑主要内容200字
中年女教师王双铃自告奋勇地接任学校出名的乱班四（二）班的班主任。她很快便以自己的慈祥与威严羸得了同学们的尊敬。放学后，她去小朋、路明、丽萍家访问，晚上回到家才知是自己四十岁的生日。大刘给她买了蛋糕，还劝她在家病休，把身体养好。 小朋的父母因贩卖黄色录像带和聚赌而被捕。王老师一直陪伴着不知所措的小朋。以前小朋仗着父母有钱，在班里趾高气扬，现在他父母被捕，周小刚等人乘机揍了他一顿。小朋一气之下离开学校去卖外烟。王老师和大家一起找回小朋，将他带到自己家里。丽萍是随母亲从黑龙江返沪的，成绩老不及格，在王老师和老师的帮助下，成绩提高了。四（二）班消灭了不及格，王老师决定带大家去看海，以资鼓励。 王老师为了祖国的明天，燃尽了自己，照亮了别人。在带孩子们看海，爬山时，她的心脏病复发，与世长辞。四（二）班的教室里，孩子们自发地开起了王老师的追悼会，在融融的烛光中，孩子们泪流满面地倾诉着对这位好园丁的思念之情，王老师慈母般的形象，永远留存在孩子们幼小的心灵中。
4，烛光里的微笑是革命片吗？ 有那个片子是革命片？
中国电影名，上海电影制片厂摄制于1991年，其主要剧情为：体弱多病的女教师王双铃在接了一个乱班之后，兢兢业业地在平凡的班主任岗位上辛勤耕耘。她关心和爱护着每一个学生，以感人的人格力量教育和影响了一个又一个天真无邪的孩子，使他们健康地成长。影片歌颂了人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。本片获得第十七届中国金鸡百花电影节“最佳儿童片奖”；主演宋晓英获得第12届中国电影金鸡奖最佳女演员奖。 我还记得里面好像有这样一段：一个男同学在家里给老师带了两个鸡蛋（老师生病了），可是在半路上系鞋带的时候，鸡蛋放在地上，然后过来一辆马车，鸡蛋就被压碎了。
5，烛光里的微笑观后感150字
今天，我看了一部电影《烛光里的微笑》，我很感动。 电影演的是，上海边缘棚户区的潘家弄小学老师，体弱多病的王双玲接手一个乱班。王老师凭借丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感，恢复了正常的教学秩序。王老师还以自己的爱心深深的感动了孩子们。极大的改变了全班的面貌。在一次带同学们去看海时，因过度的劳累使她病发，永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛，自发在班里举行了追悼会，在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。 王老师是一个有爱心的老师，这使我想到了我的老师，我的老师很关心我们，我们不会做题，老师就会耐心的教我们，我们遇到困难的时候，她会帮我们…… 我长大后也想当一个好老师！
6，赞扬老师无私奉献精神的一句诗句、一首歌曲、一部影片
1、诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 出自唐·李商隐《无题》 春蚕一直到死都在吐丝，至死方止。蜡烛点燃了，一直到灭了为止。用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。 2、歌曲 《老师，我总是想起你》 这首歌为著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给著名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。 3、电影 《山村女教师》讲述了贫困山区女教师杨彩虹为教育事业奉献生命的感人故事。纯洁坚定的杨彩虹，善良淳朴的周洛平，懦弱而现实的李文光，每一个人物都活生生的矗立在舞台上，真实的向观众展示着他们的喜怒哀乐。 扩展资料:1、《奉和令公绿野堂种花 》 唐 · 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 译文:绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。 赏析:此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 2、《新竹》 清 · 郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 译文: 新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。 赏析: 比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。 3、《咏怀古迹五首·其二》 唐 · 杜甫 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。 江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。 最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。 译文: 落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。 赏析:体验深切，议论精警，耐人寻味，是这诗的突出特点和成就。但这是一首咏怀古迹诗，诗人亲临实地，亲自凭吊古迹，因而山水风光自然在诗中显露出来。杜甫沿江出蜀，飘泊水上，旅居舟中，年老多病，生计窘迫，境况萧条，情绪悲怆，本来无心欣赏风景，只为宋玉遗迹触发了满怀悲慨，才洒泪赋诗。 诗中的草木摇落，景物萧条，江山云雨，故宅荒台，以及舟人指点的情景，都从感慨议论中出来，蒙着历史的迷雾，充满诗人的哀伤，诗人仿佛是泪眼看风景，隐约可见，其实是虚写。从诗歌艺术上看，这样的表现手法富有独创性。 它紧密围绕主题，显出古迹特征，却不独立予以描写，而使其溶于议论，化为情境，渲染着这首诗的抒情气氛，增强了咏古的特色。