吕福源,中国第一任商业部长?是哪年?

是陈云,于1949年10月
中央人民政府委员会关于调整中央人民政府机构的决议

(1952年8月7日中央人民政府委员会第十七次会议通过1952年8月10日中央人民政府公布)
中央人民政府委员会第十七次会议决议：

成立中央人民政府对外贸易部部、中央人民政府商业部，并于该两部成立后撤销中央人民政府贸易部。

1949年11月1日正式成立中央人民政府贸易部，统一管理国内商业和对外贸易。1951年，贸易部机关内设国内贸易司。

1952年8月7日撤销中央人民政府贸易部，成立中央人民政府商业部和中央人民政府对外贸易部。

1958年2月城市服务部与全国供销合作总社合并，成立第二商业部，商业部改名为第一商业部，同年9月合并为商业部。

1970年6月商业部、粮食部、全国供销合作总社、中央工商行政管理局4个部门合并组建新的商业部。

1975年全国供销总社从商业部分出，单独设立机构，列为国务院组成部门；1978年9月25日，成立中华人民共和国工商行政管理总局，直属国务院；1979年6月12日，第五届全国人民代表大会常务委员会第八次会议决定设立粮食部。

1982年商业部、全国供销合作总社和粮食部合并，设立商业部。

1993年4月撤销商业部、物资部，组建国内贸易部。

1952年8月7日中央人民政府委员会第十七次会议成立中央人民政府商业部，曾山任商业部部长（1952年10月上任）；
1954年9月27日第一届全国人民代表大会第一次会议通过任命曾山为商业部部长；
1956年11月16日第一届全国人民代表大会常务委员会第五十一次会议决定任命陈云兼任商业部部长；
1958年9月11日任命程子华为中华人民共和国商业部部长，免去陈云兼任中华人民共和国第一商业部部长的职务；
1959年4月27日第二届全国人民代表大会第一次会议任命程子华为商业部部长；
1960年2月17日第二届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议决定免去程子华的商业部部长职务，任命姚依林为商业部部长；
1965年1月4日第三届全国人民代表大会第一次会议通过姚依林为商业部部长 ；
1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议决定范子瑜为商业部部长（前为革委会主任）；
1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议决定王磊为为商业部部长；
1978年8月16日至18日五届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定任命姚依林为商业部部长；
1979年2月17日至23日五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定王磊为商业部部长；
1982年2月22日至3月8日五届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议决定任命刘毅为商业部部长；
1983年6月18日第六届全国人民代表大会第一次会议通过决定刘毅为商业部部长；
1988年4月13日第七届全国人民代表大会第一次会议决定胡平为商业部部长。
主要著作收入《陈云文选》。
1995年4月10日在北京逝世，终年90岁。
夫人于若木。

中国首届商务部长是吕福源。 吕福源（1945.10.14——2004.5.18） 男，汉族，黑龙江绥化人，1983年9月加入中国共产党，1970年8月参加工作，吉林大学物理系毕业，大学学历，高级工程师。 1964年至1970年，吉林大学物理系学习。毕业后在吉林省梨树县郭家店镇房管所工作。 1972年10月至1981年2月，长春第一汽车制造厂技术员。 1981年2月至1983年3月以访问学者身份在加拿大蒙特利尔大学工学院进行研修。回国后继续在长春第一汽车制造厂从事技术和管理工作，先后担任工程师、副科长、分厂副厂长。 1985年5月至1990年8月，长春第一汽车制造厂副厂长兼总经济师。 1990年8月至1993年11月，中国汽车工业总公司副总经理。 1993年11月至1994年4月，机械工业部汽车工业司司长、党组成员。 1994年4月至1998年4月，机械工业部副部长、党组成员。 1997年9月当选为中国共产党第十五次全国代表大会代表。 1998年4月至2002年3月，教育部副部长、党组副书记。 2002年3月至2002年9月，外经贸部副部长、党组副书记。 2002年9月至2003年3月，外经贸部副部长、党组书记。 2003年3月起任商务部部长、党组书记。 中共第十六届中央委员。

学习历史主要学历史学专业，要求学生学习世界历史的基本知识，了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。 历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。 历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式，历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始官方对史学的控制，禁止私人修史。 史学摆脱对经学的依附地位，并与传统的经、律两学鼎足而立，成为官学中一个完全独立的部门，这在中国古代史学发展上还是极具重要意义的。后来它有了编纂学、文献学的内容；至清代乾嘉时期，人们又赋予了史学以历史叙述技巧和历史认识方法等内容。 在中国古代史学发展史上，作为人类过往社会客观存在的“历史”与作为一种专门性学问的人们对它进行认识、描述的活动及其结果的“史学”，最后实现了初步的分离。这是古代历史学家经过数千年探索的结果，亦是他们在史学认识上的最大成就之一。 扩展资料： 1、坚持历史学是一门科学的历史学家，一方面沿着卢基阿努斯开辟的认识路径，从历史学与文学的区别中把真实性确定为历史学的本质特性之一；另一方面，沿着马克思和恩格斯开辟的辩证的、历史的和唯物的认识路径，从历史本体论和史学本体论的高度，深刻阐述了历史学研究对象的客观实在性，从而为历史学打下了坚实的基础。 2、历史学是科学。它的科学性的一般根据有二：一是它的研究对象的客观实在性和真实性。历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等，以及由它们所构成的历史运动事实和过程，——作为历史存在，是客观实在的东西，它不以历史认识者的主观意志而改变，具有客观实在性和真实性。 3、中国历史学的科学性，除它具备了一门学科的科学性所必须符合的一般性要求以外，根本的依据就在于它是归属于马克思主义历史学范畴的一门学科。换言之，马克思主义历史学的科学性，根本地决定了中国历史学的科学性。 参考资料：百度百科-历史学

读通史，自己整理时代主线，列个时间轴之类时东西挂墙上，一面放世界大事，另一边写同时代的中国史大事（只放你觉得对世界起重要作用的大事，不必事无巨细地都写下来），读书过程中不断补充。比较好的世界史书推荐全球通史，尽管有些错误，但难得在视角不是西方中心，作者又有完整的史识。帕尔默的现代世界史在学术上更站得住，但西方中心也比较严重。另外极简欧洲史脉络清晰，有史识也好读，可以看看。中国史推荐钱穆的国史大纲，配合柏杨的中国人史纲来看。你做的时间轴是否精彩不是关键，对比地把中外通史读完才是关键。 2.学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。 3.做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。 拓展资料： 历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。 参考资料：历史-百度百科

于广洲 2003.03-2008.11 魏建国 2003.03-2008.03 马秀红 2003.03-2010.08 廖晓淇 2003.03- 2008.03 张志刚 2003.03- 2005.10 安民 2003.03-2005.10 高虎城 2003.11-2013.3 姜增伟 2005.10- 易小准 2005.10-2010.09 陈德铭 2007.11-2007.12 蒋耀平 2008.03-2013.6 陈健 2008.03-2013.6 傅自应 2008.03--2011.11 钟山 2008.12- 王超 2010.7-2014.01 李金早 2011.10--2014.10 高燕 2013.6- 房爱卿 2013.6-

商业部(1952年8月设立)部长：曾山

中央人民政府委员会关于调整中央人民政府机构的决议

(1952年8月7日中央人民政府委员会第十七次会议通过1952年8月10日中央人民政府公布)
中央人民政府委员会第十七次会议决议：
一、……
二、成立中央人民政府对外贸易部部、中央人民政府商业部，并于该两部成立后撤销中央人民政府贸易部。
三、……
●1949年11月1日正式成立中央人民政府贸易部，统一管理国内商业和对外贸易。1951年，贸易部机关内设国内贸易司。

●1952年8月7日撤销中央人民政府贸易部，成立中央人民政府商业部和中央人民政府对外贸易部。

●1958年2月城市服务部与全国供销合作总社合并，成立第二商业部，商业部改名为第一商业部，同年9月合并为商业部。

●1970年6月商业部、粮食部、全国供销合作总社、中央工商行政管理局4个部门合并组建新的商业部。

●1975年全国供销总社从商业部分出，单独设立机构，列为国务院组成部门；1978年9月25日，成立中华人民共和国工商行政管理总局，直属国务院；1979年6月12日，第五届全国人民代表大会常务委员会第八次会议决定设立粮食部。

●1982年商业部、全国供销合作总社和粮食部合并，设立商业部。

●1993年4月撤销商业部、物资部，组建国内贸易部。

1952年8月7日中央人民政府委员会第十七次会议成立中央人民政府商业部，曾山任商业部部长（1952年10月上任）；
1954年9月27日第一届全国人民代表大会第一次会议通过任命曾山为商业部部长；
1956年11月16日第一届全国人民代表大会常务委员会第五十一次会议决定任命陈云兼任商业部部长；
1958年9月11日任命程子华为中华人民共和国商业部部长，免去陈云兼任中华人民共和国第一商业部部长的职务；
1959年4月27日第二届全国人民代表大会第一次会议任命程子华为商业部部长；
1960年2月17日第二届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议决定免去程子华的商业部部长职务，任命姚依林为商业部部长；
1965年1月4日第三届全国人民代表大会第一次会议通过姚依林为商业部部长 ；
1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议决定范子瑜为商业部部长（前为革委会主任）；
1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议决定王磊为为商业部部长；
1978年8月16日至18日五届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定任命姚依林为商业部部长；
1979年2月17日至23日五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定王磊为商业部部长；
1982年2月22日至3月8日五届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议决定任命刘毅为商业部部长；
1983年6月18日第六届全国人民代表大会第一次会议通过决定刘毅为商业部部长；
1988年4月13日第七届全国人民代表大会第一次会议决定胡平为商业部部长。

填写家庭关系时必须是以自己为中心关系点，如陆某某是你的父亲，那就应该些父子（父女）关系等。 家庭成员相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。家庭成员主要指夫妻、父母子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。 在一个家庭内共同生活的具有血缘关系、姻亲关系或法律上的继、养关系的人都是家庭成员。在日常填写家庭成员表格时，通常只需填写配偶、子女、父母主要家庭成员的情况。 扩展资料主要填写配偶、子女、父母情况。填写时，称谓、姓名、年龄、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。尚在读书的家庭成员应标明学校，如“重庆大学学生”。没有工作单位的家庭成员应标明居住地，具体到乡镇（街道），如“重庆市荣昌自治县中和街道居民”。 家庭成员中有在国（境）外学习、工作、定居的，其所在院校、工作单位及职务、定居地点，应全部如实填写。家庭成员中凡加入外国国籍或持有外国永久居留证（长期居留权）的必须注明。家庭成员中已去世的，应在原工作单位及职务或居住地后加括号注明。

商务部回应美拟对华2000亿输美商品加征关税：将视美方行动采取必要反制 媒体提问时指出，美国对华2000亿美元输美商品征税征询公众意见结束，尽管超过9成参与者持反对意见，但有消息称特朗普寻求在公众意见征询期结束后继续推进对华关税措施，商务部新闻发言人对此给出了明确回应。 商务部新闻发言人高峰：如美方不顾征求意见中绝大多数企业的反对，一意孤行，对华采取任何新的加征关税措施，中方将不得不做出必要反制。同时，中方再次重申，任何施压措施对于中国都是无理、无效的。贸易战解决不了任何问题，只有平等、诚信的对话和磋商才是解决中美贸易摩擦的正确选择。 以上内容来源：新浪财经

2018年6月19日，商务部新闻发言人对美白宫6月18日声明发表谈话称： 美方在推出500亿美元征税清单之后，又变本加厉，威胁将制定2000亿美元征税清单。这种极限施压和讹诈的做法，背离双方多次磋商共识，也令国际社会十分失望。如果美方失去理性、出台清单，中方将不得不采取数量型和质量型相结合的综合措施，做出强有力反制。 美方发起贸易战，违背市场规律，不符合当今世界发展潮流，伤害中美两国人民和企业利益，伤害全世界人民利益。中方的应对既是为了维护和捍卫国家和人民利益，也是维护和捍卫自由贸易体制，维护和捍卫人类共同利益。无论外界环境如何变化，中方都将按照既定节奏，坚持以人民为中心，坚定推进改革开放，坚定推进经济高质量发展，加快建设现代经济体系。 6月19日，美国特朗普政府表示拟对2000亿美元中国商品加征10%关税。 此外，特朗普方面还表示，如果中国继续反击，美国将对额外2000亿美元中国商品追加额外关税。 值得注意的是，在上周，美国特朗普政府宣布对总值约500亿美元的中国输美商品加征25%的关税。 当时，商务部新闻发言人当日表示，中美双方曾就经贸问题开展多轮磋商，力图解决分歧，实现双赢。令我们深感遗憾的是，美方置双方已经形成的共识于不顾，反复无常，挑起贸易战。此举既损害双边利益，也破坏世界贸易秩序，对此中方坚决反对。 在6月16日凌晨，国务院关税税则委员会6月16日凌晨发布公告，决定对原产于美国的659项约500亿美元进口商品加征25%的关税。 实际上，在今年5月末，美国白宫官网就发表声明，美国将加强对获取美国工业重大技术的相关中国和实体实施出口管制，并采取具体投资限制，拟于2018年6月30日前正式公布相关措施，之后不久将正式实施。 该声明还称，根据《1974年贸易法》第301条，美国将对从中国进口的价值500亿美元的商品征收25%的关税，其中包括与“中国制造2025”计划相关的商品。最终的进口商品清单将于2018年6月15日公布，稍后将对这些进口产品征收关税。

吕福源,男，汉族，1945年10月生,黑龙江绥化人,吉林大学物理系毕业，大学学历，高级工程师。2003年3月起任商务部部长、党组书记。 中国共产党第十五次全国代表大会代表、中共第十六届中央委员。因病医治无效，于2004年5月18日在北京逝世，享年59岁。吕福源（1945.10.14——2004.5.18）男，汉族，黑龙江绥化人，1983年9月加入中国共产党，1970年8月参加工作，吉林大学物理系毕业，大学学历，高级工程师。 　　1964年至1970年，吉林大学物理系学习。毕业后在吉林省梨树县郭家店镇房管所工作。 　　1972年10月至1981年2月，长春第一汽车制造厂技术员。 　　1981年2月至1983年3月以访问学者身份在加拿大蒙特利尔大学工学院进行研修。回国后继续在长春第一汽车制造厂从事技术和管理工作，先后担任工程师、副科长、分厂副厂长。 　　1985年5月至1990年8月，长春第一汽车制造厂副厂长兼总经济师。 　　1990年8月至1993年11月，中国汽车工业总公司副总经理。 　　1993年11月至1994年4月，机械工业部汽车工业司司长、党组成员。 　　1994年4月至1998年4月，机械工业部副部长、党组成员。 　　1997年9月当选为中国共产党第十五次全国代表大会代表。 　　1998年4月至2002年3月，教育部副部长、党组副书记。 　　2002年3月至2002年9月，外经贸部副部长、党组副书记。 　　2002年9月至2003年3月，外经贸部副部长、党组书记。 　　2003年3月起任商务部部长、党组书记。 　　中共第十六届中央委员。

一、概念教后记，又称为教后小结或课后小结，是指教师上完一个课题之后，及时分析总结这一课的成败得失并简明扼要的写在教案上(大多写在教案末尾或旁批上)的一种明快而短小的文体。教后记有别于教学小结，它不是一堂课教学主要内容的浓缩和概括，不是课堂上提出问题得到阶段性的结论，也不是师生教与学活动得到阶段性的成果，而是教师对自己上完一课之后的回顾思考，重新认识和作出评价。教后记是教学上的一个重要环节，也是教师教案有机整体的一个重要组成部分。二、作用1、写教后记实际上就是教学上的再备课，是对原来教学设计和实施过程的梳理和再思索，是对教学效果的检查和评价。上课之前教师所作的教学设计和教学操作是否能达到预期的目标，需要经过教学实践的检验才能得出结论。教师通过写教后记进行自我小结，肯定成绩，找出存在问题，分析具体原因，提出改进教学的措施，这对今后的教学无疑是大有好处的。2、写教后记是教师积累教学经验的有效途径。对于青年教师来说，需要多多积累教学经验，才能不断提高自己的教学能力和课堂教学质量，逐步胜任教学工作。青年教师通过写教后记，日积月累，教学经验就会丰富起来。对于老教师来说，坚持写教后记，也有利于自己更新知识，吸收他人的经验，在教学上精益求精。3、坚持写教后记，还可以提高教师的教学科研能力。写教后记，能经常反馈教学信息，分析成败得失的原因，研究改进教学的对策，久而久之，教师就会增强传递处理信息的能力、总结教学经验的能力、学科的教学测量及评价的能力和教学研究的能力，从而逐步成为学者型的教师。 三、内容 教后记是从教学实践中产生的，它是教师思想智慧的结晶。教后记写作内容涉及到教学工作的方方面面。它包括对教材内容的取舍或补充，对课时计划的安排，对教学目标的确立，对教学策略的抉择，对教学重点难点的确定，对教学内容的组织，对教学程序的编排，对教学方法的选择，对教学媒体的运用，对教学现象的分析，对典型问题的探讨，对学生学习的设计，对学生反映的思考，对教学效果的检评，等等。这些内容，可根据教学的实际情况，择其一二进行小结，或批注点评，或连缀成篇。 四、形式 教后记的写作形式不拘一格，常见的有如下几种： 批注式：又称点评式， 即在教案上各个栏目内容相对应的地方，针对实施教学的情况，言简意赅地加以批注、评述。批注又可分为眉批、夹批、尾批三种。 提纲式：比较全面地评价教学上的成败得失，经过分析与综合，提纲挚领和条分缕析地一一列出，写在教案末尾。摘记式：抓住教学过程中存在的主要问题，或抓住其中最成功的一点，进行实事求是的分析总结，并从中引出自己的见解，写在教案末尾。 随笔式：把教学过程中最典型的、需要探讨的教学现象集中起来，对它们进行较全面深入的剖析和研究、整理和提炼，写出自己的认识、感想和体会，形成特定的思路，构成有头有尾的完整的篇章，成为随笔式的教后记。这是一种要求较高的教后记，也可写在教案末尾或教案附页上。写这种随笔式教后记，对搞教研最有用处，许多好的见解，往往就是从这种日积月累的随笔式的教后记中提炼出来的。 五、类型 从内容性质与形式的结合上来看，教后记有如下十种常见类型： 1、小结得失型。对一堂课或一个课题的教学效果进行实事求是的小结评价，肯定成绩，找出主要存在问题，提出改进教学的可行性措施。这是教后记最常见的一种类型。 2、反馈信息型。把课堂上通过观察学生表情、情绪所发现的情况，或提问、检查作业、课堂练习、测验等方面发现的存在问题，以及学生听课后的反映，如哪些问题学生疑惑不解，哪些知识学生还未掌握，哪些学生学习还未达标等，将其记录在“案”，以便对症下药。 3、探讨问题型。把教学过程中发现的典型问题和需要探讨的问题及时记录下来，并把自己对这些问题的分析和研究结果及独到的见解写出来。 4、分析原因型。对教学过程中出现的一些异常的教学现象进行思考，分析其产生的原因，指出它的后果和影响，寻找克服它的对策。 5、拾遗补漏型。对教学过程中没有考虑周全的问题进行补充，对遗漏的内容进行增补。 6、纠正过失型。如实记录教学上的失误，重点研究采取什么措施来补救，以对学生高度负责任的态度来帮助学生获取正确的知识。 7、取长补短型。用自己的教学设计和实施方案以及教学效果跟教学最优化方案进行比较，取人之长补己之短，改进自己的教学设计和实施方案。 8、研究学生型。对学生的学习情况进行分析研究，找出“教”与“学”双向活动的最佳结合点，指导学生有效地学习。 9、拓展扩充型。在教学内容方面，补充最新研究成果和最新知识信息，以开阔学生视野，使教学内容跟上时代步伐。 10、抓住“亮点”型。“亮点”即成功的闪光点。一堂课之所以成功，其关键是什么，用“沙里淘金”的态度去寻找这个“亮点”，并对其进行深入分析研究，写成富有创意的教后记。 六、要求 1、迅速及时。把课堂上所见所闻所想所感的内容迅速及时的记录下来，并整理成文，不让它们成为稍纵即逝的过眼烟云。 2、实事求是。不虚美，说实话。要从实际实例出发，既要找出成功点，也要找出缺陷，并分析其原因，提出切合实际的对策。 3、有的放矢。要针对教学中的实际情况，因人因事有感而发，目的是为了解决实际问题，进一步提高教书育人的效果，如果目的不明确，无的放矢，教后记就会失去灵魂，失去价值。 4、就事论理。教后记要力求从理论和实践的结合上说明问题，不要就事论事，要就事论理，要把对一件事情的分析推广至对某一类事情的分析，使其具有典型性和可迁移性。 5、集中简明。教后记篇幅短小，容量不大，故主旨要单一，内容要集中，有所侧重，语言要简拣、明了。自己理解下！南海天才为你打造顶级解答