聋哑的拼音
聋哑的拼音：lóng yǎ。 释义: 大多为热病后遗，但有先天所致者。大多先耳聋而致口哑。 别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。 邰丽华是个聋哑人，但是她是个聪明，勤奋，充满精力的女孩。 他像一个聋哑人，永远置身事外，而不把内心的愤怒溢于言表。 总导演张继钢称，其中有一段由320名聋哑演员表演的大型舞蹈。 聋哑是常染色体隐性遗传病，通过遗传分析发现，减少或防止近亲结婚可以降低聋哑人的出生。 直到1905年，学校才被命名为盲聋哑学校，并且建立了5位成员组成的校董事会。 目的探讨沟通交流技巧在聋哑产妇产褥期中的应用效果。 词语理解： 为了解盲校、盲聋哑学校教师对随班就读的态度，本研究对盲校、盲聋哑学校教师对随班就读的态度调查结果进行了分析。 朋友，当你面队死神的追逐时，你是否有过布鲁诺在火中的自信，当你面对生活和我们开的玩笑时，你是否有过贝多芬在聋哑时的自信当你面对人生中艰难的历程时，你是否有过张海迪在瘫痪的情况流露出的自信吗。 在母亲的督促下，蒂姆进步得很快，没多久就能跟聋哑学校的孩子们自如交流了。
聋哑的拼音
聋哑的拼音：lóng yǎ。 基础释义 大多为热病后遗，但有先天所致者。大多先耳聋而致口哑的。 详细释义 耳聋并不会说话。是一种由于在学会说话前严重耳聋，妨碍语言学习所造成的疾病。分先天性聋哑和后天性聋哑两种。如：聋哑儿童；聋哑学校。 例句 1．别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。 2、聋哑是常染色体隐性遗传病，通过遗传分析发现，减少或防止近亲结婚可以降低聋哑人 的出生。 3、现场,佩戴助听器的周婷婷面对数百名观众自信地侃侃而谈,让人完全几乎忘了她是 聋人 。
聋哑的意思聋哑的意思是什么
聋哑的词语解释是：聋哑lóngyǎ。(1)大多为热病后遗，但有先天所致者。大多先耳聋而致口哑。聋哑的词语解释是：聋哑lóngyǎ。(1)大多为热病后遗，但有先天所致者。大多先耳聋而致口哑词性是：动词注音是：ㄌㄨㄥ_一ㄚˇ拼音是：lóngyǎ结构是：聋(上下结构)哑(左右结构)。聋哑的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈耳聋又不会说话。是一种由于在学会说话前严重耳聋，妨碍语言学习所造成的疾病。分先天性聋哑和后天性聋哑两种。例如：聋哑儿童；聋哑学校。二、国语词典听觉和说话均有障碍。如：「对于聋哑的孩子，我们必须付出更多的爱心和耐心。」三、网络解释聋哑聋哑症（deafmutism）通常说的聋哑症就是听觉与语言障碍兼有的病症。凡出生后或处于幼儿时期便有严重耳聋，不能听到说话的声音，以致无法学说话，或者初步学会说话，又因耳聋重新丧失说话能力者，都叫聋哑症。聋哑人不会说话，并不是语言系统的中枢部分或末梢部分有什么病变，而是由于听力障碍使之失去模仿学习的可能；丧失听到和辨别语言的能力；也就无法自我矫正。聋是因，哑则是结果。关于聋哑的诗词《喜赠聋哑夫妻》关于聋哑的诗句为怜世人多聋哑口耳似聋哑装聋哑关于聋哑的单词deafmute关于聋哑的成语诈哑佯聋警愦觉聋哑羊僧装聋装哑妆聋作哑妆聋做哑推聋妆哑装聋做哑推聋作哑装聋作哑关于聋哑的词语妆聋做哑推聋作哑推聋装哑哑羊僧妆聋作哑装聋作哑装聋做哑推聋妆哑诈哑佯聋推聋做哑关于聋哑的造句1、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。2、据了解，中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班。3、昨日，谈及审理的一起聋哑婆婆的离婚案，_口区法院仁寿法庭女庭长沈慧如此阐述他们的理念。4、我喜欢几米的绘本，却不是每一本都看。但是，我的直觉告诉我这是一个聋哑孩子的故事。我猜的对么。5、想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习。点此查看更多关于聋哑的详细信息
聋哑是什么
第一届健耳杯·儿童朗诵大赛正在火热投票中，每天的点击量都很高，但也很多人看了活动之后却感到困惑：
“
不是说听不见就没法说话，为什么这群有听损的孩子居然能和正常人一样发声、说话呢？
去网上随便一搜，大部分人也都很好奇，听不见到底能不能会说话：
虽然很不礼貌，但这确实是大众对于听障人群的误解，因为在很多人眼中，”聋“和”哑“似乎密不可分；
没人觉得有什么不对，但这对于真正的听障人群来说，却是一种语言伤害。
01
什么是“聋哑”？
对于聋哑的定义，百度百科是这样说的：“是听觉与语言障碍兼有的病症…”
*图源百度百科截图
但实际上，大部分外界眼中的”聋哑人“，只是有听力障碍，发音器官是没有问题的；
他们能够发出声音，但是却因为听不清或者听不见，没有办法去模仿学习正常人说话拼读；
*图源百度百科截图
也因此，民间也有了“十聋九哑”的说法，那为什么那么多有听损的孩子能和 健康 孩子一样能说会道呢？
02
为什么TA们能说话？
一方面得益于助听器和人工耳蜗等听力补偿辅具的研发，能让他们重新听到；
另一方面，是因为现在语训机构越来越专业，让他们能够说得出，说得好。
也因此，我们才能举办专属于听损孩子们的朗诵大赛，我们也相信，在未来，越来越多的听障人士都能开口说话。
“
不要放弃要坚持，不管是在学习还是生活。
你可能遇到了一些大大小小的问题，这些我也遇到过，我感同身受，我能走到今天这一步，就是因为我在坚持，我看到了生命的曙光。
03
为什么TA们不愿意说？
既然能够发声说话，那为什么还是有很多选择用手语或者干脆沉默呢？
这是因为他们听不见或听不清，导致无法矫正自己的发音，所以会造成一种独有的腔调，不理解的人会嘲笑甚至戏弄他们，说他们大舌头；
包括很多在特殊学校学习的孩子，他们其实都能说话，但还是都习惯的用手语表达，也是因为不想看到旁人异样的目光；
但这样，反而进一步造成说话能力的退化，因为言语训练是需要不断坚持强化的。
如果长期不说话，不仅会使大脑的语言区得不到刺激，还会使发音器官慢慢僵硬；
科技 的发展，让听障孩子从小能够通过佩戴助听器或者耳蜗的方式重新听得到，说得好，也让“十聋九哑”变成 历史 。
我真的由衷的希望， 社会 大众对听障人群多一点友好，因为我们听到的怪声也好、含糊不清也罢，都是他们在努力发声，而他们的坚持，也一定会有成效。
多一些理解，他们就能多一份希望。
*部分观点引用自残障之声、中国聋人协会《请别再叫我们“聋哑人”》
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