大学生环保知识竞赛属于校级以上的吗
属于，大学生环保知识竞赛属于校级以上的比赛，是全国性的比赛。 可以不可以增加在校素质拓展积分和综合积分，要看所在学校第二课堂或者管理素质学分的机构承不承认该证书，由于该证书是通过网上进行知识竞赛获得，一些学校不太认同这种简单容易的知识竞赛。 不过，对于个人荣誉感的获得还是挺有帮助的。 扩展资料： 1、2017年4月22日是第48个"世界地球日"，它的总主题依然是"只有一个地球"，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。 2、为了深入贯彻落实党中央提出的"建设生态文明"这一理念，加强对节能减排的宣传，进一步营造绿色和谐的校园环境，四川省生态文明促进会联合我爱竞赛网共同成立大学生环保知识竞赛组委会，将举行主题为"弘扬环保文化，建设绿色校园"的环保知识竞赛。 3、作为学生的我们，应通过此次活动，为环保事业贡献自己的一份力量，站在环保宣传的前列。 4、各学校应以传播环保文化，普及环保理念为己任，在党中央领导下为提高全国大学生的环保意识，保护美化生态环境以及为各高校创办绿色学校做出应有的贡献。 参考资料： 百度百科——大学生环保知识竞赛
全国大学生环保知识竞赛算国家级奖吗？
全国大学生环保知识竞赛不算国家级奖。大学生环保知识竞赛证书是在增加综合素质测评。 在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金. 注意事项： 综合素质测评一般是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面，每个类别根据情况给予一定的比例。 历史背景： 2017年4月22日是第48个"世界地球日"，它的总主题依然是"只有一个地球"，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。 为了深入贯彻落实党中央提出的"建设生态文明"这一理念，加强对节能减排的宣传，进一步营造绿色和谐的校园环境。 以上内容参考：百度百科-综合素质测评 以上内容参考：百度百科-大学生环保知识竞赛
环保知识赛开场白
各位老师，各位同学，大家下午好！
锦绣中华有着广阔的大地，是亿万炎黄子孙的家园，她养育了祖先，抚育我们，也是子孙后代的根基。然而，我们的家园正经受着种种环境问题的困扰。环境问题正在危害着我们的家园，破换生态平衡。人类要过幸福生活，就要保护好环境，环境问题需要我们人人参与，我们环境意识的优劣，对环境保护的效果有重要的影响。我们学校对环境保护教育高度重视。根据 “绿色学校创建指南”等文件精神，结合我校创建区级绿色学校工作实践经验，提出“关爱生命，优化环境，构建和谐校园，促进可持续发展”的绿色教育理念，要将绿色教育理念融入到大家日常生活工作学习之中。
为进一步强化大家的环保意识，抓好环境、卫生、行为规范、节水、节电、节约粮食等方面的工作；学校制订实施了相应的规章制度和管理条例，如《学生日常行为规范考核细则》、《校园绿色文明公约》、《校园绿化管理规定》等制度。大队部、卫生组定期整治校园脏乱死角，不定期地组织师生关于环保知识的问卷调查或考试；学校动员学科教师要从教材中渗透环境教育中寻找研究小课题进行指导，引导学生利用课余时间，组建课题探究小组，自备所需工具器械，开展一些社会调查与实践活动，如《校内废弃物品处理的调查》等考察报告，《保护水资源》与《环保在我身边》等小论文，“保护环境”主题手抄报等优秀学生成果作品进行展示评比等活动。
学校非常重视学生行为规范的养成教育，引导学生从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，重视对学生进行基本道德规范与日常行为规范相结合的教育，通过“班级常规竞赛”、“文明班级量化考核”等监控手段，规范学生的行为，并有计划有步骤地推进系列环保主题教育活动，潜移默化地培养学生道德情感，促使学生养成自觉的行为规范。同学们踊跃参加环保实践，能与破坏环境的不良现象作斗争，养成不吸烟、不随地吐痰的好习惯，在校园与公共绿地不采摘花朵，不践踏草坪，不毁坏树木，自觉保持教室的安静、整洁，不带食品、饮料进教学楼。平时穿着整洁，不在公共场所乱涂乱画等等，通过规范管理，优良的校风已蔚然形成。学校在课堂主渠道中，针对思品、科学、语文等相关学科渗透环境教育时，学校每学期都组织参加课外实践活动；各班还组建了环保小卫士服务组、卫生纠察小组、科技船模制作兴趣小组或植绿护绿小组等，经常在节假日开展社区环保学习、宣传和劳动，让学生自觉参与到环保行动中去。
学校严格执行 “绿色教室”、“绿色办公室” “校园卫生管理”等卫生制度，提出了具体要求，即如教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。同时将学生环境卫生行为表现与德育评价机制紧密挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。另外，学校加强教室内外，食堂卫生专项整治和明暗水沟内杂物或水沟积水的清理消毒，开展“除四害“活动等。通过系列环境卫生的管理和整治，使校园美化净化、空气清新、课堂整洁，玻璃明亮、食堂符合卫生标准，厕所干净无臭喷水孔，校内所有污染源得到控制和治理。
我们努力改善校园环境，精心设置橱窗、板报、宣传专栏等，让学生在校园大课堂中感受绿和美。用文明、整洁、绿化、美化的校园环境感染人、熏陶人、鼓舞人。让校园成为一本立体的教科书。为使校园布局更合理，环境更优美，学校合理布置名人名言、环保标语、环保黑板报等宣传窗，使整个校园景色优雅宜人。还特别设置了垃圾分类箱，分布在校园内，指导学生可回收垃圾和不可回收的垃圾，做好垃圾分类处理，还特别在每个公共场所张贴“节约用水、节约用电、节约用纸、请勿吸烟、禁吃零食”等温馨提示语，真正让环境宣传教育无处不在，让学生从中潜移默化地接受熏陶。现在全校师生环境意识增强，活动参与面越来越广。
今天，我们有幸邀请到了温州绿眼睛环保社团的白洪鲍专家为大家作精彩的环保知识讲座。绿眼睛环境组织成立于2000年，是中国最活跃的以动物保护和环境教育为使命的环保志愿者团体之一。他们通过开展环境日宣传活动、环保定向、水污染调查、义卖筹款等环境教育活动，促进我们青少年的环境与公民意识，为社会输送大量人才。下面我们用热烈的掌声欢迎白洪鲍专家作精彩讲座。
学校环保知识竞赛主持开场白和结束语
开头：古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
结尾：“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。